未来教室是否会成为LED显示屏行业的前景呢？

更新时间：2017.04.08

LED显示屏未来教室到底是什么？

《DisruptingClass》一书中对未来教室有这样的描述：未来教室是一个集成了技术与软件，为学生提供了一些替代方法和选择，以达到预定目标的课堂。他鼓励形成一个让学生一起工作、分享经验教训并进行概念化学习的场所，而不是单纯记忆一些信息的环境。

LED显示屏国内外的未来教室现状

目前一些发达国家对未来教室的研究已经较为成熟，例如日本东京大学早在2007年就开始实践的一种未来教室——Komaba Active Learning Studio，它以“实现一个理想的自由式教育“，为目标，打破了传统的教室

格局且使用了大量最前沿的信息通讯技术，包含了教室空间、等候区、储藏间、工作间和会议室共五个概念区域，其中工作间可随时为课堂提供必要的支持；储藏间有一定数量的桌椅，以便支持不同规模的课堂；等

候区与教室空间用的是透明度可切换的玻璃，方便参观者与学生互动；教室空间是主要的教学场所，它采用可以灵活拼接的豆瓣型课桌，方便学生分组讨论和协作学习，同时还为每位学生都配备有平板电脑，方便学

生进行计算和搜索，此外还配备有多个屏幕、无线投影仪、即时应答器等，老师可以及时地接收到学生的反馈……在这样的未来教室里学生可以用更高效的方法组织知识，充分调动了学生参与课堂的积极性和学习的

自主性。又如美国麻省理工的TEAL （Technology Enabled Active Learning）计划，它旨在研究出能促进学生更好地理解物理的教学环境和课程教材，是美国物理教育改革的研究项目之一。该计划的目标是建立一个

彼此合作、高度互动、在计算机支持下的交互也是一款拥有种类丰富的多媒体设备、能为教师、建灵活且多用途场所的未来教室。交流沟通及互助合作。我国近几年也开始致力于这方面的研究，并取得了一定的进展

。例如华东师范大学研发的“数字互动室”“数字互动教室”有四大核心设备：电子讲台、手写液晶屏、电子白板以及电子书包，它曾在上海世博会亮相并受到了好评。此外清华大学和台湾相关部门也都在致力于未来教室的研究。

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